—Здравствуйте, ребенок – лакмусовая бумажка отношений в семье. Мне показалось, что Вам обязательно НУЖНО вырастить своего ребенка Человеком, поэтому очень много наставлений и жестких правил. Но ведь ему только 9 лет, он еще ребенок, а где же признание его достижений, признание его личности, привнесение радости в воспитательные процедуры? Когда последний раз Вы были вместе на природе и просто разговаривали у костра о небе, цветах, смысле жизни? Вы беседуете с ним перед сном о его дневных событиях, о его переживаниях? Как можно жить маленькому человеку в мире запретов и жестких ограничений, с постоянными «Ты должен то, должен это и вот это…»? Вы устроили для своего ребенка перманентный бег с препятствиями. За насилие (психологическое) Ваш ребенок мстит неуспеваемостью и негативизмом по отношению к Вашим просьбам. Постарайтесь стать для него другом, а не ментором-назидателем; признавайте малейшие его достижения, хвалите его и вместе радуйтесь; интересуйтесь его мыслями, его переживаниями; любите его безоценочно. Спаси и сохрани Господь Вашу семью!
Лень и безответственность у сына
Здравствуйте.
Помогите, пожалуйста разобраться в отношениях с сыном. Ему 9 лет. С его отцом (моим первым мужем) мы развелись, когда сыну было около 3 лет. Муж абсолютно не занимался ни ребенком, ни семьей. Это и была причина развода. Сын всегда был для меня трудным ребенком. Последний год мы живем втроем со вторым моим мужем. Между нами полное взаимопонимание, никаких семейных ссор и скандалов не происходит. Отношения у них с сыном тоже хорошие. Ребенок ласковый и веселый, но только если не встает вопрос об обязанностях. Вот тогда сразу возникает проблема. Сын не воспринимает ни мои просьбы и требования, а также разговоры и убеждения мужа. Проблемы такие.
1. Не старается хорошо учиться. Домашние задания делает кое-как, либо не делает вовсе, плохих отметок становится больше, а нагрузка возрастает.
2. Домашние обязанности. С недавних пор мы с мужем целиком переложили на его плечи обязанность выносить мусор. Раньше просили время от времени. Реакция – ноль. Даже если напоминаем (после школы он дома один) по телефону не выносит все-равно. Мусор копится до выходных по 2-3 пакета. Потом он выносит, когда ему вложишь в руки. Просим за собой убирать вещи и особенно! Чашки, тарелки, обертки, которые раскиданы к вечеру по всему дому. Опять же - «а воз и ныне там».
3. Правила и просьбы, установленные дома, даже по поводу личной гигиены, приходиться напоминать, заставлять, объяснять практически каждый день одно и то же.
4. Распределение времени «Сначала уроки –потом развлечения » игнорируются. Много раз вечером обнаруживается , что рюкзак так и лежит в прихожей, а в дневнике вообще не записано домашнее задание . Начали отключать компьютер и антенну (убирать переходник) у телевизора, спокойно объяснив, почему мы это делаем.
5. Очень долго и открыто может спорить!» Можно часами говорить о взрослой жизни, объясняя, что нам тоже не легко. И что уже сейчас он должен отвечать за свои поступки. Прошу совета и помощи. Спасибо.